domingo, 11 de dezembro de 2011

Reavaliações

Caros estudantes,

A avaliação final será aplicada nas seguintes as datas e respectivos horarios:

12/12 - 19h

14/12 - 15h30

14/12 - 19h


Bons estudos :)

sexta-feira, 4 de novembro de 2011

Introdução ao Módulo 3 - Democracia Participativa e Cidadania Planetária

As tecnologias da Informação e da comunicação (TIC's) têm aumentado consideravelmente as possibilidades de nos comunicarmos e fazer circular a informação, originando mudanças significativas em todos os âmbitos de nossas vidas.

Tendo refletido nos módulos 1 e 2 sobre a complexidade das  modernas relações de comunicação social promovidas pela utilização cada vez mais generalizada das TIC's é também fundamental debater como ocorre a participação cidadã no século XXI, onde temos à nossa disposição uma tecnologia em constante evolução.

Em função disto, a participação cidadã no ciberespaço abre aos cidadãos, às associações e aos movimentos sociais uma nova realidade de relações a partir da ideia de rede, isto é, os cidadãos organizados em redes sociais diversas têm contribuido para o que Pierre Lévy chama de Inteligência Coletiva, que é resultado do constante debate de ideias e partilha de experiências e saberes, essencial para a construção de um novo conhecimento.

Para melhor fundamentar o nossas discussões sobre Democracia Participativa e Cidadania Planetária, tema do Módulo 3, vos convido a acessarem o link abaixo, que traz algumas considerações importantes sobre a construção da democracia participativa.


No que se refere aos seminários sobre Democracia Participativa, que terão início na semana de 14 a 19 de Novembro de 2011, cabe destacar que:

1- cada tema receberá uma pasta no arquivo do e-grupo, para receber as contribuições das equipes responsáveis;

Os temas das equipes são:

Grupo 1 - Redes Sociais e Democratização da Mídia

Grupo 2 - Redes sociais e mobilizações mundiais anti neoliberalismo

Grupo 3 - Redes Sociais e mobilizações sociais anti corrupção no Brasil

Grupo 4 - Movimento Nacional de Catadores de Materiais Recicláveis em Rede Social

Grupo 5 - Movimento Estudantil em Rede Social

2- As equipes responsáveis por cada tema serão responsáveis por fomentar o debate no e-grupo.

3-  As equipes deverão ENTREGAR NO DIA DE SUA APRESENTAÇÃO o relatório escrito. Os trabalhos que apresentarem cópia -ainda que parcial- da internet serão desconsiderados. As citações de outros textos deverão conter as referências. Como já visto na ementa, somente serão aceitos trabalhos digitalizados. Formato: Letra Times New Roman, tamanho 12, espaço ½ entre linhas e texto justificado.

4- O data show será permitido nos seminários unicamente para apresentação de imagens, fotos, vídeo.

Estes três procedimentos serão avaliados como parte da nota referente os seminários, a ser recebida pelas equipes.


Bom trabalho!!

quarta-feira, 28 de setembro de 2011

(Licenciatura A) Texto de Pierre Levy será debatido no dia 15 de Outubro.

-
Caros alunos da turma de Licenciatura Vespertino,

Na segunda semana de Outubro iniciaremos o Módulo II da Disciplina de Introdução à Sociologia. Segundo o calendário normal o debate deveria ser realizado no dia 12 de Outubro nesta turma, porém, é Feriado de Nossa Senhora Aparecida, então, após conversa com a turma foi acordado que o debate ocorrerá no dia 15 de outubro, sexta-feira, durante as duas primeiras aulas.

As demais turmas de Bacharelado Diurno/Noturno e Licenciatura Noturno não sofrerão alteração no calendário e realizam o debate nos dias pré-agendados (10 e 13 de outubro)

O debate será realizado com o texto: LEVY, Pierre. A Revolução contemporânea em matéria de comunicação. Revista FAMECO. Porto Alegre, nº 9 • dez 1998.

Texto complementar: Entrevista da Revista Eletrônica Com Ciência com Pierre Lévy.


Atenciosamente...

quarta-feira, 14 de setembro de 2011

Conteúdo Complementar para o Módulo 2

Estamos inserindo no conteúdo um novo Material para discussão do Texto do Pierre Levy durante o Módulo II. Este texto complementar se trata de uma entrevista coletiva concedida pelo Filósofo à Revista Eletrônica Com Ciência.

A entrevista está disponível neste endereço eletrônico: http://www.comciencia.com.br/comciencia/?section=8&tipo=entrevista&edicao=70

O arquivo também está disponível em formato .doc no e-group yahoo da disciplina, para realizar o download acesse o Grupo e vá à sessão de arquivos (Arquivos> Módulo II> EntrevistaComCienciaPIERRELEVY).


(Caso você seja aluno da disciplina no período em questão e ainda não esteja inserido no e-group de debate da disciplina, acesse a aba "GRUPO DE DISCUSSÃO" no Blog para saber mais detalhes ou ingresse diretamente através do link "E-GROUP 2001.2" no canto direito superior do blog)

quinta-feira, 8 de setembro de 2011

Novo Cronograma a partir de Setembro

Devido ao atraso de uma semana, durante o Módulo 03, haverá uma semana onde ocorrerão dois seminários durante uma aula. Segue abaixo o cronograma de atividades com as devidas alterações, com datas a partir da semana que vem:

DATAS

ATIVIDADE

SETEMBRO

12

14

15

MÓDULO 1

Leitura coletiva texto: CORRÊA Cynthia H. Watanabe. Comunidades Virtuais: gerando identidades na Sociedade em Rede.

Disponível em: http://www.uff.br/mestcii/cyntia1.htm

CADA EQUIPE DEVE APRESENTAR DUAS QUESTÕES PARA DEBATE E ENTREGAR AO FINAL DA AULA

19

21

22

Seminário texto SORJ, Bernardo. Brasil@povo.com. Brasília: UNESCO, 2003. Capítulos I a IV

Disponível em: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001346/134613por.pdf

26

28

29

Seminário texto: SORJ, Bernardo. Brasil@povo.com. Brasília: UNESCO, 2003. Capítulos VI a X

Disponível em: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001346/134613por.pdf

ENTREGA RELATÓRIO EQUIPE

OUTUBRO

03

05

06

AVALIAÇÃO ESCRITA INDIVIDUAL– AB1

10

13

15

MÓDULO 2

Seminário texto LEVY, Pierre. A Revolução contemporânea em matéria de comunicação. Revista FAMECO. Porto Alegre, nº 9 • dez 1998.

Disponível em: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistafamecos/article/viewFile/3009/2287

Texto complementar: Entrevista da Revista Eletrônica Com Ciência com Pierre Lévy.

Disponível em: http://www.comciencia.com.br/comciencia/?section=8&tipo=entrevista&edicao=70

(Parte 1)

17

19

20

Seminário texto LEVY, Pierre. A Revolução contemporânea em matéria de comunicação. Revista FAMECO. Porto Alegre, nº 9 • dez 1998.

Disponível em: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistafamecos/article/viewFile/3009/2287

Texto complementar: Entrevista da Revista Eletrônica Com Ciência com Pierre Lévy.

Disponível em: http://www.comciencia.com.br/comciencia/?section=8&tipo=entrevista&edicao=70

(Parte 2)

ENTREGA RELATÓRIO EQUIPE


24
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Congresso Acadêmico da UFAL

31

Revisão de conteúdo e Síntese Módulos 1 e 2

INTRODUÇÃO AO MÓDULO 3

Ciberespaço, Inteligência Coletiva e Democracia Participativa

NOVEMBRO

02

03

07

09

10

Seminário Temático – democracia participativa


A AB2 será realizada com base nos

seminários do módulo 3 e relatórios do módulo 2

14

16

17

Seminários Temáticos – democracia participativa

21

23

24

Seminário Temático – democracia participativa

28

30

REAVALIAÇÃO

DEZEMBRO

01

12

14

15

AVALIAÇÃO FINAL




quarta-feira, 7 de setembro de 2011

Aulas desta semana canceladas

Caros Alunos,

A Assembleia Geral realizada nesta terça-feira decidiu, com grande maioria de votos dos Professores, que o Corpo Docente da UFAL não irá aderir a greve, portanto, as aulas reiniciam normalmente nesta quinta-feira.

Porém, a turma de segunda não teve aula e por isto ficaria atrasada no calendário da disciplina caso realizassemos a aula de quinta hoje e a de quarta na sexta. Em carater de regularização do Calendário, as atividades da Disciplina reiniciarão semana que vem, deixando a discussão do texto da Cynthia Corrêa sob o seguinte calendário:

Dias: 12, 14 e 15 de Setembro, discussão do primeiro texto do Módulo I para as turmas nos respectivos dias de suas aulas.

Atrasaremos apenas mais esta semana, adiando as aulas dos dias 05, 07 e 08.

Abraços.

segunda-feira, 5 de setembro de 2011

Posição sobre a Greve

Caros Alunos,

Infelizmente os trâmites sobre a Greve de Professores da UFAL ainda está mal resolvido, durante esta segunda-feira - dia 05 - pela manhã houve uma reunião entre Professores e Coordenadores IGDEMA com a finalidade de determinar uma posição com relação a mesma.

Professora Paula está participando de um Congresso Científico em Recife e por isto a mesma não pôde estar presente na reunião, mas informou aos professores, anteriormente, sua posição como sendo contrária a greve.

O resultado da reunião no IGDEMA foi esperar a decisão da reunião Geral que ocorrerá nesta terça-feira, dia 06. Portanto, só com após este parecer saberemos se as aulas de Introdução à Sociologia e das demais disciplinas poderão continuar sendo ministradas.

No mais, alunos, estudem os textos dos Seminários e preparem suas apresentações, pois ao retorno das aulas iniciaremos a apresentação dos Seminários da Unidade Dois seguindo o cronograma da disciplina.

Não esqueçam que Greve não é Férias, procurar compreender o seu espaço e o ciberespaço durante todo este tempo também compôe uma das atividades reflexivas possíveis de serem inclusas no conteúdo de nossa Disciplina.

Aproveitem toda esta movimentação Estudantil e da Classe de Professores, verifiquem como os movimentos se expressam e através de que instrumentos de divulgação de informações as notícias são veiculadas.

Que tal problematizarmos tudo isto e inserirmos em nossas discussões via forum e via blog?

Vamos pensar:

Por quê a Greve? Pelo quê Professores e Alunos reivindicam?
Como está ocorrendo a articulaão entre os manifestantes? Quais os argumentos?
Como a classe está se expressando? Quais os meios de comunicação utilizados?
Como seria a movimentação se não houvesse a tecnologia atual?

E mais e mais, vamos buscar aplicar o que estamos estudando nas situações de nosso cotidiano, afinal, só através das problematizações e da análise das situações conseguiremos compreender o mundo ao nosso redor e como ele se articula.

Acompanhem o Blog e o fórum, sempre que soubermos de alguma notícia postaremos aqui.

Nos vemos ao retorno das aulas.